II Foro de Innovación Educativa que organiza Caxton College: “La revolución de la enseñanza, entre el conocimiento y las falsas creencias”
¿Qué es lo que tiene la investigación como factor educativo para condicionar la evolución de la enseñanza de un alumno? En principio, la ventaja distintiva es que la investigación lleva consigo innovación y creatividad, dos activos imprescindibles en la sociedad actual.
El profesor Tom Bennett, asesor educativo del Ministerio de Educación de Reino Unido y líder educativo en ResearchEd -proyecto internacional que promueve la investigación académica entre los profesores-, señala que “ha llegado el momento de poner en marcha una revolución silenciosa. El momento de que los profesores empiecen a exigir la fiabilidad de propuestas educativas “mágicas” antes de aceptarlas”.
Si te interesa conocer más detalles sobre estas novedades educativas, puedes asistir a la charla “La revolución de la enseñanza, entre el conocimiento y las falsas creencias” que Tom Bennett impartirá en el II Foro de Innovación Educativa que organiza Caxton College y que tendrá lugar el próximo 26 de abril en el salón de actos de la Fundación Bancaja en Valencia a las 19.00 horas.
Por motivos de aforo y de traducción simultánea, debe confirmarse con antelación la asistencia pinchando aquí.
Consejo de Dirección – Caxton College
